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Aspectos Didaticos de La Educación
Plurilingüe
Ignasi Vila
AUniversitat de Girona - Espanya
Facultat de les Cièncias de la Educació
El
papel del maestro en la Educación Intercultural Bilingüe
Javier Serrano Ruiz (*)
Magíster en Lingüística y Educación y consultor de la
Corporación para el Desarrollo de la Educación Básica de
Colombia.
La educación multicultural y el
concepto de cultura
JF. Javier García Castaño, Rafael A.
Pulido Moyano, Ángel Montes del Castillo
Laboratorios de Estudios Interculturales de las Universidades de
Granada, Almería y Murcia (España), respectivamente.
La eficacia y validez de lo
obvio: lecciones aprendidas desde la evaluación de procesos
educativos bilingües
Luis Enrique López
Asesor Principal de la GTZ (Universidad Mayor de San Simón/Cooperación
Técnica Alemana), en el Programa de Formación para la Educación
Intercultural Bilingüe en los Países Andinos (PROEIB Andes),
Bolivia.
La Enseñanza de una Tercera
Lengua en un Contexto Bilingüe
Ignasi Vila
AUniversitat de Girona - Espanya - Facultat de les Cièncias de
la Educació
Uma Experiência de Educação
Bilíngüe na Cidade de São Paulo e as Características do Processo
de Socialização das Crianças num "Mundo" Bi-Cultutral
Flávio Boleiz Júnior
Universidade de São Paulo - Aluno de Pedagogia
Multilingüísmo y
Multiculturalidad - El Valor Político del Uso de la Propia
Lengua
Ignasi Vila
AUniversitat de Girona - Espanya
Facultat de les Cièncias de la Educació |
